名家指导
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09-062017
我编《中学生》的那些年
1952年3月,开明书店和青年出版社由出版总署撮合,开始商量合并。开明书店当时有三种刊物,一种是《进步青年》,读者对象是高中和高中以上学生,一种是《开明少年》,读者对象是初中学生,还有一种是《语文学习》。先是在上海解放之前,开明在北京创办了《进步青年》。新中国成立后不久,北京的《进步青年》和原来的《中学生》合并,用《进步青年》作刊名,刊名下边注上一条:“原名《中学生》”,仍在上海出版,由张明养先生主编。1950年,开明书店的经理部和编辑部迁到北京。明养先生暂时不能来北京,《进步青年》改由贾祖璋先生主编;《 -
09-062017
叶圣陶:写作什么
国文科牵涉到的事项很多,这儿只讲一点关于写作的话。分两次讲,这一次的题目是《写作什么》,下一次的题目是《怎样写作》。我的话对于诸位不会有直接的帮助,我只希望能有间接的帮助。就是说,诸位听了我的话,把应该留心的留心起来,把应该避忌的随时避忌,什么方面应该用力就多多用力,什么方面不必措意就不去白费心思。这样经过相当的时候,写作能力自然渐渐增进了。 -
09-062017
叶圣陶:怎样写作
这一次讲的题目是《怎样写作》。怎样写作,现在有好些作文法一类的书,讲得很详细。不过写作的时候,如果要临时翻查这些书,一一按照书里说的做去,那就像一手拿着烹饪讲义一手做菜一样,未免是个笑话了。这些书大半从现成文章里归纳出一些法则来,告诉人家怎样怎样写作是合乎法则的,也附带说明怎样怎样写作是不合乎法则的。我们有了这些知识,去看一般文章就有了一枝量尺,不但知道某一篇文章好,还说得出好在什么地方,不但知道某一篇文章不好,还说得出不好在什么地方。自然这些知识也能影响到我们的写作习惯,可是这种影响只在有意无意之间。 -
09-062017
高扬“生活化•个性化•多样化”旗帜
7月14日上午,特级教师、大赛评委钟湘麟代表组委会作《沿着“生活化•个性化•多样化”的道路前进》讲话,就“新作文”的写作理念、思路与方法进行首次阐释,并指导决赛。特予刊发,供师生及研究者参考。 -
09-062017
名家论语言:语言纯真显魅力
古来文章家爱谈文气,有种种说法,似乎很玄妙。依我想,所谓文气的最实际的意义无非念下去顺当,语言流畅妥贴。念不来的文章必然别扭,就无所谓文气。现在我们不谈文气,但是我们训练学生说话作文,特别注重语言的连贯性,个个词要顺当,句句话要顺当,由此做到通体顺当。这跟古人谈文气其实相仿。语言的连贯性怎样,放到口头去说,最容易辨别出来。修改的时候“念”稿子大有好处,理由就在这里。 -
09-062017
名家论文风:清风宜人扑面来
慷慨激昂,感情激发,甚而至于谩骂,这是一种态度。叙事说理,完全理智,像法官下判词那样严谨,这是一种态度。并不遏抑感情,但是也不让感情过分放纵,对于该受责备的人给他责备,但责备里头含着宽恕的心情和深切的期望,这又是一种态度。……只觉得作者怀着一颗热烈的心,那心的跳动绝不比请愿学生弱一分一毫,但是他却把它按捺住了,只用一些平淡的语言表达出来;语言越平淡,越是耐人寻味,于是我们受到了深切的感动。 -
09-062017
第八届“叶圣陶杯”大赛决赛题解析
大赛组委会关于决赛命题的原则是:1.符合本大赛宗旨及主导思想。2.贴近中学写作教学实际,贴近新课改下的新高考、新中考,体现语文课程标准的理念和考纲的要求。两组6道题是遵循这两条原则拟定的,而把“有真情实感,有个性特色”作为最突出的要求明确,更是针对中学生写作中存在的空洞虚假、无病呻吟、闭门造车、书本搬家、千文一构、堆砌词藻、玩弄技巧等不良风气提出来的。 -
09-062017
第七届“叶圣陶杯”大赛决赛题解析
大赛组委会关于决赛命题的原则是:1.符合本大赛宗旨及主导思想。2.贴近中学写作教学实际,贴近新课改下的新高考、新中考,体现语文课程标准的理念和考纲的要求。两组6道题是遵循这两条原则拟定的,而把“有真情实感,有个性特色”作为最突出的要求明确,更是针对中学生写作中存在的空洞虚假、无病呻吟、闭门造车、书本搬家、千文一构、堆砌词藻、玩弄技巧等不良风气提出来的。 -
09-052017
迟子建谈写作
从上小学起,我就喜欢朗诵。汉语的魅力在朗诵中得到了完美的体现。好的文章会给人一种欣赏音乐的感觉,比如朗诵鲁迅的《雪》、朱自清的《背影》,你感觉是在听一首如泣如诉的小提琴曲;而朗诵苏轼的《赤壁赋》和王勃的《滕王阁序》,你感觉是在听一首气势磅礴的交响乐。 由于我少年时代生活在大森林里。所以朗诵课文的时候,我除了喜欢站在屋前的菜园里对着瓜果蔬菜、蜻蜓蝴蝶朗诵,还喜欢到离家极近的山上对着树木溪水、野草飞鸟朗诵。大自然的清风、鸟语和流水声,为我的朗诵做了最好的伴奏。 -
09-052017
莫言:讲故事的人
2012年12月8日,北京时间凌晨零点30分,2012年诺贝尔文学奖得主莫言在瑞典学院发表领奖演讲。莫言的演讲主题是“讲故事的人”(storyteller),在约40分钟的演讲中,莫言追忆了自己的母亲,回顾了文学创作之路,并与听众分享了三个意味深长的“故事”。